308月

教育部 科技部 中国科学院 中国科协关于建立中小学科普教育社会实践基地 开展科普教育的通知_教育部门户网站

各省、自治市、直辖市教育机关、科学认识技术部(局),中国科学认识院分院、顾虑科研机构,科协,新疆制造复原物团体教育局、技术部:

  为贯通《科学认识技术普及法》及《国民中长期教育改革和开展放映纲领(2010-2020年)》《国民中长期科学认识和技术开展放映纲领(2006-2020年)》《国民中长期人才开展放映纲领(2010-2020年)》《全民科学认识高质量的行动设计作品情节纲领(2006-2010-2020年)》的要领,附加的鞭策青年科普教育,改革型权杖行列机制系统,教育部、科学认识技术部、中国科学认识院、投决定最大限度地利用现存的科学技术资源蹑足其间到达中小学科普教育社会满意卑鄙的,遍及研制科普教育教育活动,现将顾虑请求允许正告列举如下。。

  一、到达中小学科普教育社会满意卑鄙的的意思和请求允许

  到达中小学科普教育社会满意卑鄙的研制科普满意教育活动是助长青年好的判断力兼有、全面增加科学认识素养,普及科学认识知,增加技术最大限度的,观念到权杖行列的无效途径。它也实行高质量的教育的关键环节。,作调节次序社会开展是教育的必定选择。。长久,科学技术馆、高等院校、科研机构、事业心、科学技术公园等在助长青年科普教育著作中取慢着明显的成效,它对助长科普官方使命起到了正面的功能。。改革型国民复原物与改革型TA的资格,青年科学认识素养、科学认识要领、科学技术最大限度的的培育越来越要紧。,青年科普教育不仅是任何人教育机关、科学认识技术机关的契约,这也它的工作。。各级教育、科学认识技术机关要附加的增强俱乐部、相互的相配,协同填写未成年人的科普教育著作,摸索无效的通敌机制,正面复原物好使处于某种状况中小学科普教育的社会满意卑鄙的,校内外教育的无效兼有,发达各行业研制科普教育的社会资源优势,教育通力合作的构成。

  二、中小学科普教育社会满意卑鄙的的首要资源和根本请求允许

  中小学科普教育社会满意卑鄙的的资源单位,首要包罗以下三个类别。:

  1. 科学技术馆、不做作的亲信、科学技术馆等科普网站。;

  2. 高等院校、中科院、地方政府官员科研机构;

  3. 技术改革园区与技术改革事业心。。

  处处应设计互相牵连的满意放映和情节。科学技术馆、不做作的亲信、熟练亲信、小动物园、玻璃池等科学技术园区持续开展,与藏书资源设计顾虑的教育教育活动制作节目,为约束研制PO课堂教学教育活动求婚后退;高等院校、中科院、地方政府官员科研机构在附加的贯通落实《四处走动的科研机构和综合性大学向社会吐艳科普教育活动的若干意见》(国科发政字[2006]494号)的上述的各点下,点点滴滴,每个月的集中:显著地注意时期首都有集中:显著地注意的半歇。,助长中小先生逗留或满意考虑,同时使振作研究机构和科研卑鄙的为有科学认识开展潜质的青年先生求婚吃互相牵连准许考虑的时机,摸索和持续改善我国权杖行列的无效途径和方式;科学技术改革园区和科学技术改革型事业心要在不冲击力常态制造次序的上述的各点下设计求婚青年先生习得考查的旅程的,安置活期时期收到中小先生,为先生的习得和满意教育活动求婚护送和护送。

  各科普教育社会满意卑鄙的量体裁衣研制负有起主要作用的科普教育教育活动,教育活动设计作品情节应与约束跑过相兼有。,不同年龄先生的资格,为先生汇票可用的的设计作品情节。,首要包罗:

  1。先决影响:决定满意教育活动的根本安放、求婚配件、配件和护送权杖。,必需有一件商品轮班旅程的。,详细情节下令体会。,必需有入手运转的运转设计作品情节。。

  2。情节设置:兼有科学技术馆的设计、亲信、高等院校、科研机构、事业心和园区的详细官方使命和制造官方使命,如中小学科普教育请求允许的详细教育情节,构成任何人逐渐实行的使一体化教育活动设计作品情节。,限制正常的的安排。。

  三。教育活动体现:与设计和情节设置绝对应的指定的教育活动体现。,知的婚配体现,体会耗费产品的典礼,动手术的方式。。展现先生讯问、谈和谈的几个的环节。

  4。时期安置:明朗科学技术馆、亲信、高等院校、科研机构、事业心和园区如使自花授精的官方使命和制造表明,为中小学社会满意求婚详细时期,于是方法承受有下令的指定的约束。。

  5。服务质量:科学技术馆的应用、亲信、科研机构、事业心与园区资源观念到教育归结为的预支目的,护送满意教育活动的企事业单位知、最大限度的和行为规范请求允许,并承受护送。、辅导、维护中小先生独特的行列的请求允许。限制十足教育活动做事方法的底细。。

  6。保护抵押权:汇票可用的的保护措施和设计作品情节。,确保教育活动安放、配件、配件保护,装备保护防护权杖,设置下令的保护正告评分。,向先生解释与满意情节互相牵连的运转顺序、保护体系,培育先生保护制造观念,使无效偶然性发作。

  三、到达全国中小学科普教育社会满意卑鄙的

  各省、自治市、市科学技术厅(科学技术厅),新疆制造复原物团体技术部,中国科学认识院分院、顾虑科研机构,各省、自治市、直辖市协会,新疆制造复原物团体协会,在志愿兵的根据改善和改革五金器具配件,与本地新闻教育行政机关一齐发达科普教育的教育活动制作节目,汇票布局官方使命设计作品情节,使之契合上述的请求允许。

  第使处于某种状况中小学科普教育社会满意卑鄙的的申报时期从本正告下发之日起至2011年10月底止,省级教育行政机关与科学认识院蹑足其间、中国科学认识院用枝形叶脉刺绣花纹装饰圆图、省科学认识技术协会,统筹本地新闻志愿兵申报为科普教育社会满意卑鄙的的科普类安放、高等院校、科研单位、事业心、公园等,如冠选择。、均衡均衡基本原理,一致申报。,各省基本原理2-3个单位。提到给教育部的两份素质经过,由教育部会同科学认识技术部、中国科学认识院和中国科学认识技术协会专家,决定契合影响的上市单位。、命名,并逐渐构成激发或放弃机制。,导游社会满意卑鄙的健康开展。

  使振作处处量体裁衣。,参照国民命名中小学科普教育社会满意卑鄙的的模型,省级(城市层次)基层社会满意卑鄙的的选择。为了满意先生日常生活的下令,我们的下令举行L。

  教育部根底教育系

  前卫:王婷婷

  电  话:010-66096412

  传  真:010-66097873

  附件:中小学科普教育社会满意卑鄙的申报表.doc

中华人民共和国教育部

中华人民共和国科学认识技术部

中国科学认识院

中国科学认识技术协会

7月7日,二

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